Jeu de simulation globale – S’orienter dans l’épicerie

Dans ce jeu de rôle, les élèves, sous une identité fictive, vivent une aventure (activité avec des séquences dialogales différenciées) afin de les aider à communiquer dans leur vie de tous les jours et dans leur milieu de stage. Intention de communication: Informer et s’informer. Réalisation langagière: Communiquer des renseignements.