Domaine des langues, Français, langue seconde, de base, Français, langue seconde, enrichi, Français, langue seconde, immersion

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Augmenter l’engagement des élèves dans les activités de lecture en FLS

Comment rendre cette activité motivante, ludique, engageante? Présentation qui accompagne l’atelier présenté par Christiane Poirier et Alain Raimbault de LBPSB.

Intention pédagogique:

L'objectif de cet atelier est de vous faire découvrir le Flow (ou expérience optimale) basé sur les recherches de Michael Zuniga, Professeur et chercheur à l’UQÀM en L2.

Public cible:

Enseignant.e

Niveau:

Primaire, Secondaire

Matière(s):

Domaine des langues, Français, langue seconde, de base, Français, langue seconde, enrichi, Français, langue seconde, immersion

Thématique:

Type de ressource:

Diaporama, Ressources de développement professionnel

Partenaires:

Christiane Poirier, Alain Raimbault

License:

LEARN

Collection:

n/a

Mots-clés:

Format:

Document Google

Éditeur:

LEARN

Date:

13/04/2023

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Intention pédagogique:

L'objectif de cet atelier est de vous faire découvrir le Flow (ou expérience optimale) basé sur les recherches de Michael Zuniga, Professeur et chercheur à l’UQÀM en L2.

Public cible:

Enseignant.e

Niveau:

Matière(s):

Thématique:

LEARN Strategic Planning Survey /
Enquête sur la planification stratégique