Français, langue seconde, immersion Archives - Page 3 sur 17

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Design d’apprentissage bimodal (DAB) en action!

Cette série de capsules « Comment faire » répond aux questions concrètes des enseignant.e.s de FLS de la province portant

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Augmenter l’engagement des élèves dans les activités de lecture en FLS

Comment rendre cette activité motivante, ludique, engageante? L’objectif de cet atelier est de vous faire découvrir le Flow (ou expérience

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Tableaux de choix – Synonymes de motivation et d’autonomie original

La présentation qui accompagne l’atelier en ligne de AQUELFS sur le thème des tableaux de choix.

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Tableaux de choix – Synonymes de motivation et d’autonomie original

Un atelier en ligne de AQUELFS sur le thème des tableaux de choix.

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Travailler la grammaire à partir de la littérature jeunesse: 3ieme partie

Présentation de la 3ieme partie.

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Travailler la grammaire à partir de la littérature jeunesse: 2ieme partie

Présentation de la 2ieme partie.

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Travailler la grammaire à partir de la littérature jeunesse: 1ere partie

Présentation de la première partie.

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Travailler la grammaire à partir de la littérature jeunesse: SAMUEL

Une présentation pour enseignant.e.s pour leur.s exposer à l’outil SAMUEL.

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Matière : Français, langue seconde, immersion

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